Информационный гид АСБЕСТА


Разделы новостей

Авто [1476]
Бизнес [872]
Громкие имена [203]
Домашний доктор [306]
Жизнь молодежи [1080]
Земляки [265]
История города [482]
Культура, творчество [541]
Криминал [1199]
Медицина, здоровье [1133]
Мероприятия [1700]
Народный календарь [306]
Наука, образование [734]
Общество [8563]
Официоз [803]
Острый вопрос [136]
Поздравления [3]
Политика [628]
Право [366]
Праздники, памятные даты [632]
Проблемы ЖКХ [1305]
Проиcшествия [1774]
Реклама [18]
Религия [175]
События [120]
Советы врача [0]
Социальные вопросы [867]
Спорт [1640]
Экология [915]
Экономика, производство [1661]


Свежие объявления


Новые видеосюжеты

Анекдот


Интернет-компас

Главная » 2020 » Март » 18 » Школьники исследуют моду, здоровье и окружающую среду



Школьники исследуют моду, здоровье и окружающую среду
13:20
Узнают, почему меняется состав воздуха в классе, как растут огурцы и откуда берутся иксодовые клещи, а также многое другое.

В Асбесте состоялась научно-практическая конференция для творческих и одаренных школьников.

В  научно-практической конференции приняли участие 63 ученика 7-11 классов  из 13 общеобразовательных организаций (школы №№ 1, 2, 4, 8, 11, 12, 13, 16, 22, 24, 30, Лицей .№ 9, СЮН).

Несмотря на то, что НПК для 7-11 классов событие образовательное,  это прежде всего праздник. Праздник интеллекта, где соревнование - это даже не вторично, это на пятом и даже десятом месте. А первое – это счастливая демонстрация значимости того, что ты делаешь, возможность рассказать об этом заинтересованным слушателям и услышать объективную оценку твоей работы.

На конференции представили 50 проектов по следующим направлениям:

Естественнонаучное и эколого-биологическое;

Социально-правовое и Здоровьесбережение;

Социально-экономическое;

Социокультурное;

Техническое творчество, информационные технологии;

Культура и искусство;

Историко-краеведческое;

Лингвистическое.

Членами жюри в НПК являлись педагоги школ,  Центра детского творчества, станции юнатов.

Жюри задавали вопросы, давали рекомендации по совершенствованию навыков проектной деятельности, желали дальнейшего развития познавательного интереса к проектной  и исследовательской деятельности.

По результатам конкурса работ и выступлений участники научно-практической конференции получили рекомендации на участие в различных научно-практических конференциях регионального, всероссийского  уровня.

Наиболее высокие оценки  получили следующие проекты:

- «Содержание речных животных в домашнем аквариуме» (школа № 24, 10 класс);

- «Влияние изменения содержания углекислого газа в учебном кабинете в течение дня на работоспособность учащихся» (школа № 24, 8 класс);

- «Роль мусора в жизни человека» (школа № 24, 8 класс);

- «Молоко- это изумительная пища, приготовленная самой природой (лицей №9, 8 класс);

- «Азбука цветов» (СЮН, 8 класс, лицей №9);

- «Влияние формирования стебля огурцов на продолжительность плодоношения и урожайность» (СЮН, 8 класс, школа № 8);

- «Реконструкция и озеленение городского сквера г. Асбеста» (СЮН, 10 класс, школа № 4);

- «Миграция мелких млекопитающих как причина распространения клещей рода Ixodes в жилой зоне г. Асбеста» (СЮН, 8 класс, школа № 4);
- «Мошенничество в сети интернет» (школа № 11, 9 класс);

- «Объем памяти. Объем внимания» (школа № 4, 11 класс);

- «Настольная игра по математике «50 шагов закончить школу» (шола № 2, 8 класс);

- «Математические софизмы» (школа № 12, 7 класс);

- «Франция – Россия: диалог культур в мире моды» (школа № 30, 8 класс);

- «Право на права» (школа № 16, 8 класс);

- «Культурологические символы Асбеста» (Лицей № 9, 8 класс);


- «По славным улицам Асбеста» (школа № 8, 7 класс);

-  «Применение неньютоновской жидкости в лежачих полицейских» (лицей №9, 11 класс);

- «Повышение безопасности работы АЭС за счет автономности охлаждающих систем   реактора» (лицей №9, 10 класс);

- «Создание условий отделения пыли в электрическом поле над ленточным конвейером с постоянной загрузкой щебня» (лицей №9, 11 класс);

- «Песни Великой Отечественной войны- историческая летопись войны» (школа № 22, 7 класс);

- «Моя филейная скатерть» (лицей № 9, 10 класс);

- «Не забывайте грозные года» (школа № 4, 8 класс);

- «Афганистан – ты боль моя» (школа № 22, 9 класс);

- «Вторая жизнь настольной игры про город Асбест: игра «Сотня» (школа № 2, 8 класс);

- «ОРУД – ГАИ в годы Великой Отечественной войны» (школа № 16, 8 класс).

Учителя, увлеченные работой с учениками-исследователями, хотят, чтобы исследовательская любознательность не покидала ребят, чтобы исследованиями и проектами увлекалось как можно большее количество детей, те, кто прикоснулся к тайнам природы, истории, и миру техники, уже не бросают это занятие.
Источник








Фото из открытых источников
Обнаружили ошибку? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Дополнительно по теме
Категория: Наука, образование | Просмотров: 141 | Добавил: Atanasova | Рейтинг: 0.0/0 |

Всего комментариев: 0
avatar
Отправьте свою новость 

Поделись с другом


Новости от ASBEST-GRIN



Календарь новостей

«  Март 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Форма входа

Логин:
Пароль:









Мы в соцсетях





Наш опрос

О состоянии площадок для бытовых отходов
Всего ответов: 83

Статистика

Яндекс.Метрика Индекс цитирования

Онлайн всего: 48
Гостей: 47
Пользователей: 1
Atanasova

Вы можете отправить свою ссылку на интересную информацию о г. Асбест.
Если Вы обнаружили орфографическую ошибку выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Все рекламируемые услуги и товары подлежат обязательной сертификации и лицензированию.
Любое использование информации допускается только при активной ссылке на сайт http://asbest-gid.ru