Информационный гид АСБЕСТА

ФОТОИСТОРИЯ ГОРОДА

Разделы новостей

Авто [1699]
Бизнес [939]
Громкие имена [316]
Дата в истории [13]
Домашний доктор [269]
Жизнь молодежи [2573]
Земляки [457]
История города [651]
История в судьбах [276]
Культура, творчество [1271]
Криминал [2075]
Любимый край [95]
Медицина, здоровье [2422]
Мероприятия [2421]
Народный календарь [264]
Наука, образование [1263]
Общество [14989]
Официоз [979]
Острый вопрос [149]
Поздравления [5]
Политика [727]
Право [577]
Праздники, памятные даты [1112]
Проблемы ЖКХ [1761]
Проиcшествия [2331]
Реклама [21]
Религия [210]
Ретроспектива [321]
События [148]
Советы врача [0]
Социальные вопросы [1115]
Спорт [2717]
Ураласбест [1007]
Храмы Урала [261]
Экология [1258]
Экономика, производство [1568]
История комбината [3]


Анекдот


Интернет-компас

Главная » 2025 » Февраль » 3 » Школьники разрабатывали модель кричного молота с приводом от падающей воды

Школьники разрабатывали модель кричного молота с приводом от падающей воды
12:30
В Центре детского творчества прошла муниципальная олимпиада по 3D- моделированию.

Это мероприятие стало отличной возможностью для детей продемонстрировать свои навыки в 3D-моделировании и креативное мышление. Обучающиеся кружков дополнительного образования и ребята, которые изучают раздел 3D- моделирование в курсе информатики, смогли продемонстрировать полученные на занятиях знания.

Задания олимпиады включали в себя две части:
- калибровочную, в которой необходимо было построить 3D -модель по изометрическому изображению (для младшей и средней возрастной группы) или по  двум видам (для старшей возрастной группы);
- творческую, в которой необходимо было разработать, в зависимости от возрастной категории модель кричного молота с приводом от падающей воды или модель универсального инструмента (мультитула) с набором складных частей.

В качестве судей были приглашены конструкторы и инженеры промышленных предприятий, а также педагоги Асбеста, которые оценивали работы участников по нескольким критериям: оригинальность идеи, качество исполнения, функциональность и соответствие заданию.

Всего участвовало 17 команд.

Первое место в возрастных категориях заняли Дмитрий Карев и Инна Кислицына (Центр детского творчества, руководитель Д.Ю.Контеев), на втором - Леонид Кожин из школы № 24 (руководитель Т.В.Сафронова), Дмитрий Сидоров, Глеб Фарленков (Центр детского творчества), Кирилл Зубакин и Ольга Сафонова, а также Лев Борисов и Семён Чечулин из Лицея 9..

Олимпиады подобного формата способствуют развитию интереса к техническим наукам и инженерному делу, что особенно важно в современном мире.

Мероприятия подобного уровня не только развивают творческие компетенции детей, но и помогают им определиться с будущей профессиональной деятельностью, возможно, вдохновляя их на выбор карьеры в инженерии или дизайне.
 




Фото из открытых источников
Обнаружили ошибку? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Дополнительно по теме
Категория: Жизнь молодежи | Просмотров: 128 | Добавил: Atanasova | Рейтинг: 0.0/0 |

Всего комментариев: 0
Отправьте свою новость 



Календарь новостей

«  Февраль 2025  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728

Поиск

Форма входа






Ищу знакомства

Я

Ищу

от до лет

знакомства

Наш опрос

Ваше мнение о работе коммунальных служб
Всего ответов: 112

Статистика

Яндекс.Метрика Индекс цитирования

Онлайн всего: 30
Гостей: 30
Пользователей: 0
Если Вы обнаружили орфографическую ошибку выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Все рекламируемые услуги и товары подлежат обязательной сертификации и лицензированию.
Любое использование информации допускается только при активной ссылке на сайт https://asbest-gid.ru